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摘要:
民办学校生源基础薄弱、学生学习能力不强已经成为一个共性问题,这对民办高中教学水平提出了更高的要求.原有的课堂教学方式已经不能使用新形势的要求.探寻体现新课程理念,适合学生水平发展的新课堂教学模式已成了教育工作者的一个共识.本文以"乐学小组"建设为话题,重在探讨这一课堂教学方式的理论依据,具体操作流程和对课堂教学的积极意义.
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文献信息
篇名 民办高中有效课堂教学变革的探索 ——以"乐学小组"为核心的课堂教学新模式
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 课堂教学变革 "乐学小组" 学习方式 指导师制度 "一三一"课堂
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 127-130
页数 4页 分类号
字数 7846字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学变革
"乐学小组"
学习方式
指导师制度
"一三一"课堂
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