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基于ECERS-R工具的三江侗族自治县幼儿园学习环境的调查研究
基于ECERS-R工具的三江侗族自治县幼儿园学习环境的调查研究
作者:
王翌
罗兰兰
赵莉玉
顾高燕
鹿赛飞
原文服务方:
基础教育研究
ECERS-R工具
三江侗族自治县
幼儿园学习环境
调查研究
摘要:
一份对广西壮族自治区三江侗族自治县14所幼儿园的空间和设施、个人日常照顾、语言/推理、活动、互动、作息结构、家长与教师等的研究结果表明,被试幼儿园存在着环境与设施总体水平不高、健康情况与安全情况有待改善、一日生活安排需提升科学性规范性、师幼互动情况单一、幼幼互动很少、幼儿园课程实施模式单一、实施材料不足等需要改进的问题.
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文献信息
篇名
基于ECERS-R工具的三江侗族自治县幼儿园学习环境的调查研究
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
ECERS-R工具
三江侗族自治县
幼儿园学习环境
调查研究
年,卷(期)
2017,(15)
所属期刊栏目
学前教育
研究方向
页码范围
82-83,86
页数
3页
分类号
G61
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2017.15.025
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵莉玉
2
1
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2
王翌
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顾高燕
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鹿赛飞
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罗兰兰
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研究主题发展历程
节点文献
ECERS-R工具
三江侗族自治县
幼儿园学习环境
调查研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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