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从抽象到具体:小学数学教学观的转变
小学数学
教学观
抽象
具体
小学数学教学中培养学生抽象思维的策略
小学数学
抽象思维
培养
策略
如何变抽象为具体,将小学数学知识生活化
小学数学
抽象
生活化
能力培养
小学数学抽象能力培育之我见
核心素养
小学数学
抽象能力
培育策略
内容分析
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文献信息
篇名 从抽象到具体:小学数学教学观的转变
来源期刊 开心 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 智慧课堂
研究方向 页码范围 61—61
页数 1页 分类号
字数 1777字 语种 中文
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1 刘莹媚 3 0 0.0 0.0
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开心
半月刊
1673-8810
36-1277/G0
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