浅议如何在地理教学中培养学生的学习兴趣

• 作者: 鲁子栋
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 情感 巧妙利用 培养 求知欲
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

不少的中学生对地理学习存在畏难情绪,其中固然与地理学科本身较为抽象,需较强的空间想象能力有关,另外,也与教师在教学中教学方法不当、教学手段单一、教学形式简单化有关。这些使学生难以激起学习的兴趣,久而久之,地理基础打不牢,知识上欠债多,从而更不爱学习地理。“兴趣是最好的老师。”的确,兴趣这一非智力因素,在教学过程中的作用已日益引起人们的关注。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁子栋		2	2	1.0	1.0