高中物理教学的瓶颈和突破探索

• 作者: 燕长青
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 高中物理教学 瓶颈 突破
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 字数: 1558字
• 语种: 中文

摘要

高中物理是一门极其重要的课程,尤其对于理科生来说,物理在高考中占据相当大的分数比例.因此,做好高中物理教学,提升学生的物理学习水平,是十分重要的.但是,目前高中物理教学却遇到了教学瓶颈,一时之间难以突破,造成高中物理教学成果难以达到质的飞跃.本文分析高中物理教学遇到的瓶颈,并探讨突破高中物理教学瓶颈的方法,从而为学生学好物理打下基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	燕长青		3	5	1.0	2.0