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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着教育的发展和新课改的颁布,教育问题越来越被人们所重视,特别是在幼儿教育方面.在进行幼儿的创意绘本剧表演的教育培养时,可以用绘本着重进行锻炼,利用绘本激发幼儿在创意上的发挥和表现.在幼儿的教育中,绘本本身不但可以作为阅读的载体,同时还能利用其特点与优势,将其充分运用到幼儿在绘本剧表演方面的创新力培养方面;由于绘本相比纯文字的故事而言,有其独特的特点和优势,不仅可以进一步激发幼儿在创意表演方面的兴趣,还可以为幼儿在学习绘本剧表演的过程中提供想象力和创造力的培养.着重对绘本在幼儿创意绘本剧表演方面进行探索,为幼儿在绘本剧表演方面提供良好的平台.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿主动参与绘本剧创编的几点思考——《幼儿绘本剧创编与表演的实践研究》
来源期刊 新课程 学科
关键词 绘本 幼儿绘本剧表演 创编
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丽亚 常州市钟楼区北港街道中心幼儿园 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
绘本
幼儿绘本剧表演
创编
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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