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摘要:
翻转课堂因为符合学生的认知规律,而使学习效率大大提高,受到广大教师的关注,但它存在无法保障学生先学质量的问题.本文通过引入微信和问卷星等先进技术,设计了一个基于微信的翻转课堂教学模式,使教师及时掌握学生的学习情况和提高翻转课堂的实施效率.
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文献信息
篇名 基于微信的翻转课堂教学模式探究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 翻转课堂 微信 问卷星
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号
字数 1720字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.05.091
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志军 6 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
微信
问卷星
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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