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摘要:
随着新课程改革实施的不断深入,国家越来越重视对学生进行素质教育,要求实现学生德智体美劳全面发展。在初中语文教育教学活动过程中,教师积极转变教学观念,对初中语文课堂教学有效性展开了研究。教师发现将小组合作模式融入语文课堂教学中,不仅可以提高语文的教学效率,还能培养学生的综合素质、能力和语文核心素养,实现素质教育和以人为本的教学理念,尊重学生个体需求,以学生为主体的课堂。
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文献信息
篇名 初中语文教学合作学习策略研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中语文 合作学习 策略研究
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G
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初中语文
合作学习
策略研究
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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