基于话题整合的高中英语读写教学实践与探究

• 作者: 巫乔登 阙笑梅
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 话题整合 读写教学 高中英语
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 字数: 3132字
• 语种: 中文

摘要

分析高中英语阅读与写作教学存在的问题,阐述基于话题整合的高中英语读写教学的理论依据.以人教版高中《英语》模块4 Unit 2 Working the land的教学为例,分析基于话题整合的高中英语读写的具体教学过程.认为以话题为中心整合阅读材料、以阅读材料为模板进行书面表达训练能够提高学生的读写能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阙笑梅		4	6	2.0	2.0
2	巫乔登		2	4	1.0	2.0