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摘要:
历史学科培养的人才除了具有合作共事和高尚的道德情操外,更重要在于掌握解读历史知识的基本方法与技能、具有获取和处理历史信息的能力.在教学改革的轮番浪潮下,地方高校历史学专业依然普遍存在许多不合理现象.要改变这种状况,就必须突出学生专业技能的培养目标,切实进行课程设置的系统优化、倡导实施课堂教学模式和师生考核方式多样化等措施,才能促使高校教学改革更有实效.
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文献信息
篇名 地方本科院校历史学专业教学改革之反思
来源期刊 各界 学科
关键词 地方本科院校 历史学 教学改革 建议
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 3338字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢翠维 洛阳师范学院历史文化学院 5 2 1.0 1.0
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地方本科院校
历史学
教学改革
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期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
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