微课教学好处多生物教学乐融融

• 作者: 张文杰
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 生物教学 整合微课 事半功倍
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 字数: 1923字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.31.009

摘要

在高中生物教学引入微课,利用其短小精悍的特点引导学生预习、实验、观察以及探究,可深化学生对学科知识的认识与理解,有效推进教学,提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文杰		3	2	1.0	1.0