生命教育绘本教学——小学生命教育绘本教学的基础、特性与基本模式

• 作者: 刘慧
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 生命教育 教育教学 小学儿童 绘本 特性 教育研究中心 首都师范大学 有效载体
• 年，卷（期）: xdjxb_2017,（18）
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: G41

摘要

绘本作为儿童教育教学的一种重要资源，目前已经成为对小学儿童开展生命教育的有效载体：2017年2月，首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心联合北京市第五中学对生命教育绘本教学展开了专项研究。在专家的引领下，组成教学团队，在部分小学开展了生命教育绘本同课异构的教学研究、，实施生命教育绘本教学的目的就是要让儿童爱上绘本，理解人生，悦享生命。本项研究，在理论指导下，不仅对绘本教材的生命教育内涵进行挖掘，对绘本教学的课堂组织和师生互动进行研究，还充分开发了绘本教学在图画资源、音乐表达等方面的教育价值，使绘本教学真正服务于生命教育，关注儿童生理和心理的健康成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘慧	首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心	54	88	5.0	9.0