探寻有效提问策略提升课堂教学实效

• 作者: 豆海湛
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 有效提问 课堂教学 实效性
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 真知灼见
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2485字
• 语种: 中文

摘要

有效提问是指教师根据课堂教学的目标和内容,在课堂教学中创设良好的教育环境和氛围,精心设计问题,有计划地、有针对性地、创造性地激发学生主动参与探究,不断提出问题、分析问题、解决问题的课堂教学提问方式.有效提问对课堂教学具有重要的作用与意义.在课堂教学中,教师要懂得运用有效提问的策略,由此切实提升课堂教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	豆海湛		15	2	1.0	1.0