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原文服务方: 基础教育研究       
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运用ARCS探究中小学生媒介素养教育的激励策略
媒介素养教育
动机原理
激励策略
运用ARCS探究中小学生媒介素养教育的激励策略
媒介素养教育
动机原理
激励策略
新媒体环境下中小学生媒介素养培养初探
信息化
新媒体
媒介素养
学校教育
媒体发展
中小学图书馆信息素养教育浅析
信息素养
中小学图书馆
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文献信息
篇名 中小学媒介素养教育任重而道远
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 卷首语
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.22.001
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期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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