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摘要:
一、自主学习平台开发的背景、现状及意义 1.背景《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》就教育信息化明确指出加快进程:一是加速推进终端设施应用,实现互联网的接入方式多样化,推动数字化校园建设目标,加快建设教育信息基础设施。二是加强开发优质的教育资源并加大应用力度。建设强大的网络教学资源体系,加强信息技术的应用,积极鼓励学生通过信息方式或手段,进行自主学习,养成主动学习习惯,提高信息技术的能力。
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文献信息
篇名 基于移动终端的自主学习平台设计与实现
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 自主学习 移动终端 平台设计 教育信息基础设施 数字化校园建设 发展规划纲要 信息技术 教育信息化
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号 G442
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1 张文彬 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
移动终端
平台设计
教育信息基础设施
数字化校园建设
发展规划纲要
信息技术
教育信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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