高校多样化人才培养模式的改革与探索——以琼台师范学院为例

• 作者: 王冰冰 袁霞
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 多样化 人才培养模式 探索 成果
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4924字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2017.20.045

摘要

当前高等教育人才培养质量的多样化成为必然趋势,各高校都在探索人才培养模式改革之路.琼台师范学院实施人才培养模式的多样化改革,根据区域不同职业领域对职业人才的个性化需求,探讨如何在专业层面构建多样化的培养模式,从不同专业人才培养目标的多样化出发,探索和实践根据不同的目标定位构建多样化的培养过程模式、课程结构模式、课程实施模式和课程考核模式,形成了多种典型的培养模式,进一步丰富和深化了高等教育人才培养模式改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王冰冰		24	12	2.0	2.0
2	袁霞		11	10	2.0	3.0