农村高中物理教学模式的初探

• 作者: 傅杰川
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 课堂效果 教学效率 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 字数: 1941字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.31.004

摘要

物理学属于基础科学,物理课教学模式对教学效果有重要影响,课堂上从物理学整体结构开始讲述物理学,实验课的质疑和动手能力探索,形象思维的应用.课下从单元测试、单元总结等方面对知识进行巩固,争取使物理课效率达到事半功倍的效果

作者信息

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1	傅杰川		2	0	0.0	0.0