应用型人才培养的"模块化"建筑设计教学研究

• 作者: 任楠楠 刘玉明
• 来源期刊: 低碳世界
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型 模块化 建筑设计 建筑教学
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 综合论述
• 页码范围: 340-341
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2187字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2066.2017.35.227

摘要

本文通过对"应用型""模块化"等核心概念的界定,结合国内外"应用型""模块化"建筑设计教学现状研究述评,提出"应用型""模块化"建筑设计教学的必要性;通过研究模块化建筑设计课程体系构建、模块化建筑设计课程体系构成及运作方式等内容,建立"模块化"建筑设计课程体系,强调"全过程"的设计方法训练,强调由"结果控制"向"过程控制"转化,以达到改善建筑设计教学的效果,培养出更多的适应社会发展需求的建筑人才;推进建筑设计教学改革,对原有的相关课程加以整合和优化,形成科学的模块化教学体系;提高建筑教育水平,缩短国内外差距的目的,为"应用型""模块化"模块化"建筑设计教学体系的建立抛砖引玉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任楠楠	吉林建筑大学城建学院	22	28	3.0	4.0
2	刘玉明		3	3	1.0	1.0