模拟式研究法在《护理研究》教学中的应用效果

• 作者: 吉彬彬 朱正刚 秦莉花
• 来源期刊: 护理实践与研究
• 关键词: 模拟式研究法 科研能力 创新效能
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 132-134
• 页数: 3页
• 字数: 3270字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9676.2017.19.058

摘要

目的:探讨模拟式研究法在《护理研究》中的应用效果,为进一步对护理本科《护理研究》课程的教育教学改革提供理论和实践依据.方法:采取自身前后对照法,运用整群抽样,选择235名湖南省某中医院校护理本科大二年级学生为研究对象,将模拟式研究法应用于《护理研究》教学过程中,以科研能力自评量表与创新效能感量表为研究工具,进行干预前后的现场问卷调查,评价干预的效果.结果:模拟式研究法应用于《护理研究》后235名护理本科生各项科研能力评分及总分均高于干预前水平(P<0.05).模拟式研究法应用于《护理研究》后235名护理本科生各项创新效能评分及总分均高于干预前水平(P<0.05).结论:模拟式研究法在《护理研究》课程中的应用,可以显著提高护理本科生的科研能力和创新效能.