浅谈初中数学教学中如何运用评价性语言

• 作者: 毛德群
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 初中数学 教学 评价性语言
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1879字
• 语种: 中文

摘要

数学教学由于其教学内容与其它课程相比,相对来说比较枯燥,需要教师在教学活动中充分发挥自己的语言的作用,让数学的教学活动的氛围变得更加轻松有趣,从而提高学生的学习兴趣和积极性,保证数学的教学质量.而教师使用语言的艺术是各不相同的,本文就如何运用评价性语言来进行探讨,希望对观者有一定的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛德群		1	1	1.0	1.0