浅析汉英词汇教学方法

• 作者: 余彦琳
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 汉语词汇 英语词汇 语法意义
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 文化与探索
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 1661字
• 语种: 中文

摘要

如果你问每个语言学习者最困难的部分是什么,他会毫不犹豫地快速回答,"词汇".英语的初学者需要记住发音,拼写和中文等词一个字一个字地记.另外,他们必须掌握基本用法,搭配和设置表达.词汇是语言习得的一个大问题.它是自认为词汇工作是语言学习中最重要和必要的任务.正确使用单词的技能是词汇学习的目的.没有词汇,我们不能就说话.关于其他技能,如听,说,读,写,这是基本的部分就像高层建筑的砖块.在语言学习中,教师应注意建立词汇的学习策略,来拓宽学生的词汇量,使语言学习更容易.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余彦琳		2	0	0.0	0.0