高中语文写作教学中自主学习的策略运用分析

• 作者: 龙余芳
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 高中语文 写作教学 问题 自主学习
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 2093字
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中,写作教学一直是一个重要的话题.教育界的广大专家、学者都对这一问题非常的关注,而且长期致力于语文写作教学相关的的理论研究和实践检验.即使如此,当前我国高中阶段语文写作教学仍然收效甚微,高中生们的写作水平依旧不容乐观,诸多高中一线的语文教师陷入了一种"教师难教,学生难写"的作文教学困境.因此,如何有效提高当前我国高中生的语文写作水平和写作能力是必须要予以重视和亟待解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙余芳		1	0	0.0	0.0