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摘要:
科学素养在国内外的教育中扮演着很重要的角色,梳理国内外有关科学素养的概念有助于我国科学素养研究的发展.本文在具体阐述和分析国内外科学素养概念的基础上,提出了一些培养学生生物科学素养的建议,为生物教师开展教学活动提供借鉴.
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立足课堂教学培养科学素养
课堂教学
科学素养
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文献信息
篇名 科学素养的概念及培养途径初探
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 科学素养 概念 测量 生物 途径
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 社科研究
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 1746字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖琳 贵州师范大学生命科学学院 11 7 2.0 2.0
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科学素养
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