目的定向教学法在高职化学实验教学中的可行性探究

• 作者: 赵汝颖
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 目的定向教学法 实验教学 化学实验
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 115,117
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 字数: 1741字
• 语种: 中文

摘要

目前的高职学生主要表现为学习积极性不高,接受能力与迁移能力都存在群体内部差异,使得实验教学的进行存在较大的困难.目的定向教学法是以明确实验操作目的为教学手段,着眼于具体实验操作的教学方法,能有效解决因学生群体内部差异带来的问题,提高学生学习积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵汝颖		4	3	1.0	1.0