在多元互动中培养学生的数学核心素养

• 作者: 林艳菁
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 数学教学 多元互动 核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 25,27
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.22.012

摘要

小学数学教学中,通过多元互动培养学生核心素养的策略有:师生互动,激发学生思维潜能;生生互动,促使学生思维碰撞;生本互动,培养学生质疑精神;人机互动,开启数字学习时代.