多元化视角下的初中生物教学

• 作者: 杨香玲
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中生物 多元化视角 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在初中的生物教学中，老师应该丰富自己的教学方法，不应该一味地使用一种教学方法以至于使得课堂呆板滞重、缺乏变化与活力。使用多元化视角的教学法裨补了传统教学的内在缺漏，激发了学生的学习兴趣、学习创造力和学习合作能力，使得课堂充满了生机与活力，学生能得到真正满足自己需求的教学指导。同时老师们在使用多元化视角教学方法的同时应该积极积累经验，使得多元化视角的教学法变得更加成熟。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨香玲		1	0	0.0	0.0