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摘要:
高职大学生如何在诸多的社会压力中具备良好的心理素质,不仅需要自身的心理调节,更离不开高职院校对大学生心理素质教育的重视。因此,积极探究构建高职院校大学生心理健康素质教育课程的科学化,具有重要意义。
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新课程观下大学生心理健康教育课程体系的构建
新课程观
大学生心理健康教育
课程体系构建
高职院校素质教育特色课程体系构想
素质教育
特色课程体系
高职院校
大学生健康教育课程体系的构建
大学生
健康教育
课程体系
构建
高职院校大学生心理健康教育体系的构建
高职院校
心理健康教育
体系构建
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校大学生心理健康素质教育课程体系构建研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 高职院校 大学生心理健康素质教育 构建
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号
字数 2543字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨镰鸣 11 2 1.0 1.0
2 李雨声 4 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
大学生心理健康素质教育
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
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