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摘要:
农村学校大多偏远,学校基本上都是一些农民的孩子,这些孩子中许多从小就不在父母身边,孩子行为习惯差,自立、自理能力差,学习能力差,特别是物理能力特别差,同前十年简直不可相比,学校教育由于相对滞后,教师更需要尊重、理解、关心爱护学生,培养学生的学习兴趣,成功的乐趣,可以强化学生学习的兴趣.
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初中教学
物理科目
兴趣培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关注留守儿童,培养对初中物理学习的兴趣
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 留守学生 物理学习 培养兴趣
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 情感教育
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G633.7
字数 2205字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 褚永刚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
留守学生
物理学习
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