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摘要:
目的:探讨中德合作紧急救护以神经内科急症实训教学体验项目的设计和应用效果。方法临床调研、院校结合确定工作任务;以任务为导向设计综合性急救实训项目;采取由单项到综合的渐进式实训教学模式,应用模拟情景教学进行实训练习并考核评价。结果基于工作任务的实训教学模式有助于加深学生对急救知识的理解,实践技能的掌握,提高学习兴趣、沟通和合作能力。结论在急救实训教学过程中,采用以工作任务为导向的教学模式可显著提高学生的学习兴趣、急救知识和技能,有利于学生职业能力和职业素质的培养。
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文献信息
篇名 中德合作以神经内科急症紧急救护的实训教学体验
来源期刊 中国实用神经疾病杂志 学科 医学
关键词 紧急救护 中德合作 实训 神经内科
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 R473.74
字数 3091字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳红 郑州市卫生学校内科教研室 25 255 8.0 15.0
2 李红哲 15 106 6.0 10.0
3 胡玲 郑州市卫生学校内科教研室 7 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
紧急救护
中德合作
实训
神经内科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国实用神经疾病杂志
半月刊
1673-5110
41-1381/R
大16开
郑州市经八路2号(郑州大学第二附属医院内)
36-178
1998
chi
出版文献量(篇)
24895
总下载数(次)
24
总被引数(次)
112842
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