初中作文互阅互评教学方法革新研究

• 作者: 苏京华
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 初中作文 互阅互评 教学方法 革新
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 字数: 3166字
• 语种: 中文

摘要

在初中语文传统作文教学中,激发学生作文兴趣,快速有效批改作文都是大难题.通过互阅互评,可以提高学生写作兴趣,学生作文得失的反馈会变得及时有效,教师批改作文的强度也减轻了,同时还可以更有效地对学生进行更多方面的指导,激起学生最大最高的写作热情,提高学生的阅读能力、鉴赏能力和写作能力,并养成自我修改作文的好习惯.互阅互评教学方法的实施,不仅仅是作文教学质量的提升,也促进了学生对人与人之间交流方法的掌握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏京华		1	0	0.0	0.0