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摘要:
在指导学生进行小组合作的过程中,有很多是流于形式,停在表层的现象,没有实现真正意义上的交流、沟通、合作,如何让自己课堂中的小组合作,真正的发挥其时效性呢?我做了如下的研究:
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激发
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 合作学习需经营
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 合作学习 经营 小组合作 时效性 学生 课堂
年,卷(期) xzllb_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘亚琳 1 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
经营
小组合作
时效性
学生
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
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