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摘要:
情态动词是高考经常考查的重点语法项目之一。情态动词有自己独立的含义,用来传达说话人的感情色彩;情态动词不能单独作谓语,必须跟动词原形结合来共同构成谓语;情态动词有时态的变化,但是没有人称的变化,用来表示说话人的看法、态度等,是英语词类中把握难度比较大的一种,考生需要全面详细的把握其基本用法。以下将通过对情态动词基本用法的阐释、从高考考查的角度来说明如何综合把握情态动词。
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文献信息
篇名 高考英语语法之情态动词
来源期刊 中学生英语 学科 工学
关键词 动词 高考 语法 英语 说话人 用法 词类
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 TP312
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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动词
高考
语法
英语
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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7571
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