如何运用情境图进行小学数学课堂教学

• 作者: 周辅林
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 情境图 小学数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 字数: 2095字
• 语种: 中文

摘要

目前在小学课堂上使用的教材很好的体现了"以生为本"的教学理念,尤其是在小学数学的教材中,各种各样的情境图不仅符合现阶段学生的审美需求,更拓展了学生的视野、使其学习到的知识理论更加的丰富多彩,从而更好的提升自身的数学素质,为今后的学习打下良好的基础.同时这些情境图也使教师的教学空间更加的丰富,为教师提供了丰富的教学资源,最大限度的提升了教师的教学效率.因此本文以如何运用情境图进行小学数学教学为探究话题进行分析与阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周辅林		1	0	0.0	0.0