基于责任伦理的高中班主任心理健康教育路径

• 作者: 谈进
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中班主任 责任伦理 心理健康 教育路径
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 1714字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.31.085

摘要

高中班主任即是班级教学的教育者也是组织者,身上的责任非常重大.高中班主任应该通过规范的方式引导高中生在学习知识的同时促进学生的身心健康发展.在高中班主任的管理责任重,必须承担学生的心理健康教育工作,班主任要按照学生不同时期的心理活动采取不一样的方式保障他们的心理得到健康发展.本文从责任伦理视角出发探讨高中班主任开展心理健康教育的路径,强化班主任责任意识,为学生疏导情绪和压力,提升学生的身心健康发展水平.

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