创设情境 培养学生个性

• 作者: 陈文胜
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 创新 质疑 想象
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

素质教育的核心是创新教育，而创新教育表现在课堂教学中就是培养学生的创造力。在小学数学课堂教学中，注 重创设宽松、民主、富于创新精神的教学氛围，尊重学生个性，注意抓住一切时机激发学生创新的欲望，努力为学生创设活动情 景，激发学生的探索欲望，丰富学生的想象力，以培养学生的创造个性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文胜		1	0	0.0	0.0