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摘要:
长期以来歌唱技巧训练一直沿用传统的、固定的模式。多数歌唱者、学习者在歌唱训练过程中因循守旧,难以发挥主观能动性,导致在歌唱中难以得到良好的歌唱体验。歌唱中有两个重要的因素:一是歌唱的技巧的掌握,这是歌唱的基础,二是情感的表达,两者之间是相互辩证统一的,两者之间相互依存而成立,又具有一定的独立关系。歌唱实践以情感体验为主要途径的训练模式,可以有效培养歌唱者的思维创新能力,尽快提高歌唱者的演唱水平。
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文献信息
篇名 情感体验模式下的歌唱技巧训练
来源期刊 芒种:下半月 学科 文学
关键词 情感体验 歌唱 技巧训练
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 J616.2
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄东阳 嘉应学院音乐与舞蹈学院 25 32 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感体验
歌唱
技巧训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
芒种:下半月
月刊
1003-9309
21-1040/I
沈阳市和平区北三经街66号
8-318
出版文献量(篇)
5768
总下载数(次)
63
总被引数(次)
0
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