初中生学校幸福感与学业负担态度的相关关系分析

• 作者: 刘春雷 孙崇勇 张晓明 徐双媛
• 来源期刊: 现代预防医学
• 学科: 医学
• 关键词: 初中生 学校幸福感 学业负担 学业负担态度
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 儿少卫生与妇幼保健
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: R179
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨初中生学校幸福感与学业负担态度的现状及其关系,以便为减轻学业负担、减缓中学生心理压力提供依据.方法 采用在校积极与消极情感量表、青少年学校满意度问卷、学业负担态度量表,对整群随机抽取的880名初中生进行问卷调查.结果 初中生在校积极情感得分(27.65±8.50)、消极情感得分(19.12±8.45)、学校满意度总分(45.34±7.68),得分除消极情感外均低于小学生;学业负担态度总分为(198.25±45.09);女生的学校满意度、学业负担态度显著高于男生(t1=3.33,P=0.001;t2=2.93,P=0.004);初一年级的学校幸福感最强,学业负担态度最为积极,其次是初三、初二.初中生学校幸福感与学业负担态度各维度(消极情感除外)及总分之间均呈现显著正相关(r值分别为0.26～ 0.94,P值均＜0.001);学校幸福感对学业负担态度的预测作用具有统计学意义(x2=0.44,t=2.60,P=0.010).结论 初中生学校幸福感低于小学生,存在一定的性别与年级差异;初中生学校幸福感对学业负担态度有显著的正向预测作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙崇勇	吉林师范大学教育科学学院	48	301	8.0	16.0
5	刘春雷	吉林师范大学心理研究所	38	200	7.0	13.0
9	张晓明	吉林师范大学教育科学学院	19	47	5.0	6.0
13	徐双媛	吉林师范大学教育科学学院	3	16	3.0	3.0