外束于行 内立于心——我们需要什么样的行为规范教育

• 作者: 李海燕
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 行为规范教育 中职学生 教育缺失 因素影响 社会环境 行为习惯 屡教不改 主动建构
• 年，卷（期）: xdjxb_2017,（18）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

受家庭教育缺失、独二代等诸多社会环境因素影响，很多中职学生入校以来，行为习惯不良，经常出现“大错不犯，小错不断”或“屡教不改”的情形，令家长和教师倍感头痛，且一时难以找到根治的灵丹妙药。如何切实提高学生行为规范教育的有效性，需要教育者转变观念，努力使学生从教育的被动接受者走向主动建构者。

作者信息

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1	李海燕		4	0	0.0	0.0