创设情境优化小学数学课堂教学解析

• 作者: 郑文亮
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 情境 小学数学 积极性 生活
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 字数: 2140字
• 语种: 中文

摘要

创设情景教学法是小学数学教学中经常用到的方法,因为它不但符合这个年龄阶段学生的特点,而且也具有很大的新颖性,是学生体验不同的情境,获得快乐和成功的体验.同时,教师也利用情境教学,吸引学生的注意力,有效的组织教学活动的开展,使课堂更加的生动、活泼,达到更好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑文亮	重庆市合川区太和镇中心完全小学	1	0	0.0	0.0