安徽师范大学：改革创新结硕果 拓展内涵谱华章

• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 安徽师范大学 改革创新 内涵 教育思想观念 重视教学 专题会议 机制体制 质量提升
• 年，卷（期）: jywh_2017,（23）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G659.285.4

摘要

大大小小的专题会议共召开了100余场，始于2016年年初持续一年的“教育思想观念大讨论”，通过在全校各层面、各群体中形成深入持续的大研讨、大争鸣、大碰撞，打破了束缚教学质量提升的惯性思维和机制体制，凝聚了师大人重视教学、关注教学的共识，人才培养中心地位得以深入人心……