建立有效课堂提高教学质量

• 作者: 朱玫燕
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 有效课堂 教学质量 情境 合作 分层 评价
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 88-89,97
• 页数: 3页
• 字数: 4644字
• 语种: 中文

摘要

建立有效课堂教学是深入落实素质教育的必然要求,教学质量的生命在课堂.要提高教学质量,就要研究课堂,研究课堂教学的有效性,这是减轻学生课业负担的前提,也是进行素质教育的必要手段.提高课堂教学质量应该从四个方面着手;重情境,让学生成为情境中的角色;重分层,充分体现以学生为本;重合作,让学生成为学习的主人;重评价,帮助学生认识自我.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱玫燕		1	0	0.0	0.0