物流管理专业现代学徒制教学探析——从学习成果导向的视角

• 作者: 朱海鹏 王建林
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 课程教学 学习成果导向
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 194-196
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4669字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2017.06.072

摘要

以成果为导向是当代先进的教育理念,对于我国高职教育改革有着重要的指导意义.文中从试点物流管理专业现代学徒制教学所面临的困境出发,探索"互联网+"时代下基于学习成果导向的物流管理专业现代学徒制教学的新路径,对于推动现代学徒制在高职教育物流管理专业中全面实行有着重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱海鹏		14	46	4.0	5.0
2	王建林		12	20	3.0	4.0