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摘要:
在高中的音乐欣赏课堂中,教师要结合舞蹈的教学内容带动音乐欣赏课堂的氛围,借助舞蹈元素的魅力生动音乐欣赏课。教师可以借助舞蹈律动、舞蹈视频、舞蹈创编及舞蹈展演等音乐活动,带动高中音乐欣赏课堂的活跃性,用舞蹈灵动思维,打造魅力无限的高中音乐欣赏课堂。
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初中
音乐欣赏
教学
情感回归
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高中
音乐
欣赏
曲目
选择
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中音乐欣赏中舞蹈教学的合理渗透
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 高中音乐欣赏 舞蹈元素 魅力无限
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.951
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李江 江苏省海门中学音乐组 6 2 1.0 1.0
传播情况
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐欣赏
舞蹈元素
魅力无限
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8662
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