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摘要:
文章分析了互联网+"环境下PBL教学中翻转课堂应用可行性,具体阐述了"互联网+"环境下翻转课堂的PBL教学模式,并指出目前存存在问题,对高职英语教学改革有一定的指导意义.
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文献信息
篇名 "互联网+"环境下基于翻转 课堂的高职英语PBL教学模式研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 互联网+ PBL教学 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 1752字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍娜 35 33 3.0 3.0
2 龙浩 41 51 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
PBL教学
翻转课堂
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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