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摘要:
随着我国经济发展模式的转变及全球经济的下滑,高职院校毕业生的就业问题日益突出.以培养高技能人才为目的的高职院校,积极贯彻“大众创业,万众创新”政策,对学生开展创业创新教育尤为重要.创业激励机制研究成为高职院校教育研究的重点.本文阐述了高职院校学生创业教育的意义,首次提出了高职院校学生创业的“弹性激励机制”,并对该激励机制监督管理提出了合理化建议.
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文献信息
篇名 高职院校学生创业教育与创业激励机制研究
来源期刊 当代经济 学科
关键词 高职院校 创业教育 弹性的 激励机制
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教育经济
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号
字数 3488字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴凤兰 13 11 2.0 3.0
2 郑河清 3 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
创业教育
弹性的
激励机制
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代经济
旬刊
1007-9378
42-1430/F
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区光谷二路29号
38-188
1985
chi
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25940
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65
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