小学音乐可视化教学探微

• 作者: 韩静波
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 颜色 图谱 乐句 曲式 欣赏
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.22.035

摘要

音乐欣赏是音乐教学中的一项重要内容,更具抽象性,它是学生感知、体验和理解音乐艺术的一项实践活动.从抽象的音乐欣赏到具象的理解音乐,这个过程该使用怎样行之有效的方法？文章阐述了以音乐中的“色”和“形”为辅助手段吸引学生主动投入到音乐学习之中,将音乐的不同要素具体化、形象化、生动化,帮助学生体验和理解音乐,激发学生学习音乐的兴趣,进而提高音乐表现力和创造力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩静波		3	2	1.0	1.0