高职院校公共英语课程设置职业化转型构想 ——以武汉城市职业学院为例

• 作者: 易琼
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 公共英语 课程设置 职业化转型 专业英语
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 字数: 2211字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的浪潮呼之欲出,大学英语这门公共基础课也是首当其中排在改革前列.作为一门基础英语课程,如何更好与专业相结合、如何在就业的时候凸显其优势,公共英语离这个目标还有一段距离.大多数院校也只是在大一阶段进行一年的大学英语课程教学,学生对于英语学习不扎实不深入,更不谈行业英语知识的了解.如何去培养高技能高素质高技能的人才、如何去让英语更好为专业提供语言服务,为学生开拓更宽阔的就业平台,真正让学生做到学以致用这些目标,唯有对现有课程进行迫在眉睫的改革.我们应该在专业设置、课程内容、课程要求方面都进行及时有效的调整,才能培养出社会需要社会满意的高素质人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易琼		12	2	1.0	1.0