钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂中的运用

• 作者: 万宣妤
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 钢琴即兴伴奏 小学音乐
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 60,62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.22.034

摘要

小学音乐课堂中的钢琴即兴伴奏对于课堂氛围营造和学生学习音乐起着重要的作用,但目前仍未受到充分重视,主要原因在于小学音乐教师自身对于即兴伴奏重要性的忽视以及对运用方式相关经验的缺乏.文章重点阐述钢琴即兴伴奏的概念、重要性、运用方法、技巧以及在具体个例中的体现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万宣妤		1	2	1.0	1.0