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摘要:
文章以“园林规划设计”课程为研究对象,从学生学习意识和能力、理论知识程度及课堂反馈情况分析授课过程中存在的问题,并从教学模式、教学方法和课程设置等方面提出解决对策.
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文献信息
篇名 “园林规划设计”授课过程中存在的问题及解决对策
来源期刊 中国园艺文摘 学科
关键词 园林 规划设计 问题 对策
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 园艺教育
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号
字数 2252字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨倩 河南农业职业学院园艺园林系 18 30 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
园林
规划设计
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国园艺文摘
月刊
1672-0873
11-4921/S
大16开
北京市
80-273
1985
chi
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