巧融音乐元素于语文课堂

• 作者: 俞天明 徐建花
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 音乐课程标准 学科整合 音乐元素 相互交叉 学习效率 现代科技手段 综合素质 学科属性 音乐魅力
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

课程改革的目的在于提高学生能力,促进学生发展,培养学生的综合素质。而课程之间的相互融合、相互渗透、相互补充、相互促进,便是新课程改革学科整合的有效手段。《初中语文新课程标准》指出：“语文课应根植于现实,面向世界、面向未来,应拓宽语文学习和运用领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的实践能力。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐建花		5	0	0.0	0.0
2	俞天明		2	0	0.0	0.0